L’unità formativa, della durata di 25 ore, si articola nelle seguenti specificità:

1. 12 ore di formazione on line (in modalità frontale, dialogata e partecipata) articolate in n. 4 incontri di 3h ciascuno
2. 6 ore dedicate allo studio individuale, questionario di gradimento, test di valutazione finale
3. 7 ore lavoro collaborativo on line per realizzazione elaborato

Obiettivi specifici

• Sviluppare competenze linguistiche in inglese per veicolare una disciplina e/o parte di essa in LS
• Acquisire competenze didattico – metodologiche caratteristiche del CLIL utili per rendere efficace e motivante l’apprendimento
• Contribuire alla creazione e allo sviluppo di un ambiente di formazione continua (lifelong learning training) e una comunità di futuri docenti in CLIL

Obiettivi trasversali

• Promuovere e sperimentare pratiche e metodologie seguendo un approccio unitario che coinvolga tutte le discipline utilizzando anche la lingua Inglese all’interno di altre attività curriculari
• Progettazione e realizzazione di esperienze mirate di CLIL (integrazione dell’insegnamento/apprendimento LS nella Didattica Curriculare)

Il percorso si svolgerà interamente online, in modalità interattiva e riflettendo su casi concreti.

Il corso si svolge secondo con modalità attiva e dinamica nella quale si alternano momenti teorici, pratici ed esperienze dirette:

• Confronto e dibattito tra esperti e docenti
• Il metodo dei casi
• Brainstorming
• Ricerca/azione