Concorso Comune di Napoli per l’assunzione a tempo pieno e indeterminato di 43 unità di personale da inserire nell’Area dei Funzionari ed elevate qualificazioni.

Vediamo nel dettaglio di cosa si tratta.

Comune di Napoli assume Informatici e Maestre/o.

Il bando pubblicato il 5 maggio e reperibile sul sito InPA -dov’è possibile trovare il banco completo- è aperto a due profili:

• Personale con profilo professionale di Istruttore Direttivo informatico –2 unità (Codice Concorso INF_D2026);
• Personale con profilo professionale di Maestra/o –41 unità (Codice Concorso MAE_D2026).

Si tratta di un concorso che rientra nel Piano Integrato di Attività e Organizzazione per il triennio 2026/28 e che serve a consolidare la dotazione di risorse umane destinate alle scuole dell’infanzia comunali.

Requisiti di ammissione al concorso

Le domande di partecipazione possono essere presentate tramite piattaforma InPa, previo accesso con SPID o CIE, entro e non oltre il 4 giugno prossimo. Come per tutte le fasi concorsuali, anche in questo caso è indispensabile il possesso di alcuni prerequisiti finalizzati all’accettazione della domanda stessa.

Possono, quindi, presentare domanda -al di là delle richieste generiche legate a cittadinanza e diritti-:

• Per il Codice Concorso di Istruttore Direttivo Informatico;

1. Lauree Triennali: L-31 Scienze e Tecnologie Informatiche; L-8 Ingegneria dell’informazione; o titoli equiparati secondo la normativa vigente;
2. Lauree magistrali/specialistiche: LM-18 Informatica, LM-32 Ingegneria Informatica, LM-27 Ingegneria delle telecomunicazioni; LM-91 Tecniche e metodi per la società dell’informazione; LM-66 Sicurezza informatica; 23/S Informatica, 35/S Ingegneria Informatica o titoli equiparati secondo la normativa vigente;
3. Diplomi di Laurea Vecchio Ordinamento: Informatica o Ingegneria Informatica o titoli equiparati secondo la normativa vigente.

• Per il Codice Concorso da Maestra/o:

1. Laurea in Scienze della Formazione Primaria indirizzo Scuola dell’Infanzia (titolo abilitante all’insegnamento – art. 6, comma 1, D. L. 01/09/2008, n. 137, convertito in Legge 30/10/2008, n. 169);
2. Laurea in Scienze della Formazione Primaria a ciclo unico quinquennale (classe LM 85bis);
3. Diploma di Abilitazione all’insegnamento nelle scuole del grado preparatorio conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002;
4. Diploma quadriennale di Istituto magistrale o diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002;
5. Progetto “Egeria”: Diploma di maturità professionale di Tecnico dei Servizi sociali (già Diploma di Assistente comunità infantile) rilasciato da Istituti scolastici legalmente riconosciuti o paritari conseguiti entro l’anno scolastico 2001/2002 a conclusione del relativo corso sperimentale.

Come si svolgerà la prova

Secondo quanto disposto dal bando, la procedura concorsuale prevede un’unica prova scritta, mediante l’utilizzo di dispositivi informatici e piattaforme digitali anche in sedi decentrate e in più sessioni.

Le materiE oggetto di prova

La prova scritta sarà diversificata a seconda dei codici di concorso e sarà effettuata in presenza. Bisognerà rispondere a 60 quesiti a risposta multipla e si avranno a disposizione 60 minuti per un totale di 60 punti attribuibili. La prova si articolerà in:

1. 45 quesiti volti a verificare le conoscenze riguardanti le seguenti materie:

INF_D2026:

•  progettazione dei servizi digitali della P. A.: multicanalità, accessibilità e design, con particolare attenzione alla multisettorialità dei servizi interna all’Ente;
• project management, metodologie di progettazione, documentazione tecnica e sviluppo di servizi IT;
• piattaforme abilitanti e infrastrutture per la P.A.;
• codice dell’Amministrazione Digitale – CAD – D. Lgs. n.82/2005;
• piano triennale per l’Informatica nella Pubblica Amministrazione;
• cenni su tecnologie e modelli di Intelligenza Artificiale;
• principi fondamentali di sicurezza informatica; disposizioni del d.lgs. 138/2024 e della L. n. 90/2023;
• Normativa privacy (GDPR – Regolamento UE 2026/679) e misure tecniche per la gestione dei dati personali;
• gestione di DBMS (DataBase Management System) e SQL;
• gestione e manutenzione dell’infrastruttura IT aziendale;
• configurazione, amministrazione e monitoraggio di reti informatiche e sistemi digitali annessi;
• gestione dei sistemi e dei servizi lato server e client;
• nozioni di disciplina del lavoro pubblico e responsabilità dei dipendenti pubblici;
• elementi di diritto degli enti locali;
• nozioni relative al Codice dei contratti pubblici con particolare riferimento all’utilizzo di strumenti quali Accordi Quadro CONSIP.
• nozioni di disciplina del lavoro pubblico e responsabilità dei dipendenti pubblici;
• i reati contro la Pubblica Amministrazione;
• Codice di disciplina e di comportamento dei dipendenti pubblici;
• nozioni in materia di anticorruzione, trasparenza e accesso civico;
• nozioni in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro;
• organizzazione degli uffici e dei servizi comunali.

MAE_D2026:

• documenti di indirizzo e gestione delle scuole comunali dell’infanzia;
• la condizione infantile nel contesto culturale, sociale e familiare contemporaneo;
• i diritti dei bambini e delle bambine nella Costituzione e nelle Carte Internazionali;
• lineamenti di psicologia dell’età evolutiva, con particolare riferimento alle principali teorie dello sviluppo, nonché alle situazioni di disagio psicologico specifiche dell’infanzia; – la scuola dell’infanzia nel sistema formativo e scolastico: continuità orizzontale e verticale;
• le linee pedagogiche per il sistema integrato 0-6;
• la cultura della scuola dell’infanzia nei diversi metodi e approcci, in relazione ai principali pedagogisti;
• indicazioni Nazionali, Piano dell’Offerta Formativa e progettazione didattica;
• la relazione e la cura educativa con i bambini e con le famiglie;
• tipologia di osservazione e progettazione, documentazione e verifica, rapporto con le famiglie e servizi del territorio;
• educazione interculturale, rispetto e valorizzazione delle differenze culturali;
• significato e valenza formativa del gioco, dell’esplorazione e della ricerca, con riferimento a scelte progettuali e metodologiche;
• lo sviluppo delle intelligenze multiple: percorsi individualizzati e apprendimento cooperativo;
• la particolarità dei bambini superdotati intellettualmente;
• la dimensione individuale e collegiale della professionalità docente;
• la formazione in servizio: diritto-dovere dell’insegnante.
• nozioni di diritto degli Enti Locali;
• nozioni di disciplina del lavoro pubblico e responsabilità dei dipendenti pubblici;
• i reati contro la Pubblica Amministrazione;
• Codice disciplinare e codice di comportamento dei dipendenti pubblici;
• nozioni in materia di anticorruzione, trasparenza e accesso civico;
• nozioni in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro;
• organizzazione degli uffici e dei servizi comunali;
• nozioni in materia di tutela e protezione dei dati personali: (GDPR – Regolamento UE 2026/679.

2. Altri 5 quesiti saranno volti a verificare l’uso delle tecnologie informatiche e delle tecnologie dell’informazione e comunicazione, nonché competenze digitali.

3. Numero 5 quesiti volti a verificare le conoscenze relative alla lingua inglese;

5. E 5 quesiti di tipo situazionale che valutano le competenze trasversali e attitudinali.

Demetra Formazione ha avviato un corso di preparazione completamente asincrono: studi e ti prepari quando e dove vuoi. In ogni caso, il nostro team è sempre pronto al supporto diretto e a rispondere alle specifiche richieste dei partecipanti.

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