Percorso formativo docenti - Durata del corso: 25 ore
La valutazione nella scuola primaria: dagli obiettivi formativi ai giudizi descrittivi
Dall’anno scolastico 2020/2021 la valutazione periodica e finale degli apprendimenti degli alunni di scuola primaria è espressa, per ciascuna delle discipline di studio previste dalle Indicazioni Nazionali, compreso l’insegnamento di educazione civica, attraverso un giudizio descrittivo riportato nel documento di valutazione.
Il percorso intende accompagnare i docenti in un delicato processo teso alla ricerca delle modalità più idonee per una valutazione di tipo descrittivo, anche attraverso un confronto sull’efficacia dell’azione didattica, al fine di migliorare il processo di insegnamento e di assicurare a tutti gli alunni il successo formativo.
| Modulo 1 | Principi e lettura critica della valutazione alla Primaria – FAQ partecipanti |
| Modulo 2 | Feedback valutativi e giudizi valutativi: dai principi agli esempi concreti per come realizzare una valutazione autentica – FAQ |
| Modulo 3 | Valutare in presenza e a distanza: esempi concreti per realizzare una valutazione autentica – FAQ |
| Modulo 4 | La valutazione negli alunni con BES – FAQ |
L’unità formativa, della durata di 25 ore, si articola nelle seguenti specificità:
- 12 ore di formazione on line (in modalità frontale, dialogata e partecipata) articolate in n. 4 incontri di 3h ciascuno
- 6 ore dedicate allo studio individuale, questionario di gradimento, test di valutazione finale
- 7 ore lavoro collaborativo on line per realizzazione elaborato
- Realizzazione di rubriche valutative afferenti alle competenze culturali di tipo disciplinare con riferimento al proprio curricolo d’Istituto.
- Conoscere le nuove modalità di valutazione degli apprendimenti degli alunni della scuola primaria e i loro fondamenti teorici secondo la normativa di riferimento.
- Definire in modo efficace gli obiettivi di apprendimento, assumendoli come riferimenti per le valutazioni periodiche e finali; individuare strumenti di verifica degli apprendimenti e valutarne gli esiti in modo coerente.
- Attribuire in modo efficace i livelli e formulare giudizi coerentemente con le Linee Guida Ministeriali e le indicazioni previste nell’Ordinanza.
Il percorso si svolgerà interamente online, in modalità interattiva e riflettendo su casi concreti.
Il corso si svolge secondo con modalità attiva e dinamica nella quale si alternano momenti teorici, pratici ed esperienze dirette:
- Confronto e dibattito tra esperti e docenti
- Il metodo dei casi
- Brainstorming
- Ricerca/azione
Destinatari
Docenti di scuola infanzia e primaria
Finalità
- Promuovere la valutazione formativa come cultura e pratica scolastica
