Giocando si impara: laboratorio di GAMIFICATION

PREMESSA

Quando ascoltiamo il termine gamification pensiamo subito ad un videogioco; in la gamification è un approccio alla formazione che si basa su un assunto molto semplice: si può imparare giocando. Si richiede, quindi, di prevedere degli elementi ludici nella progettazione didattica. In ogni gioco, in genere, c’è una missione da compiere, un tempo limitato, degli avversari da battere e un premio finale. Nella pratica usare la gamification significa inserire divertimento, sfida, competizione e premi per aumentare il coinvolgimento e la motivazione degli studenti e condurli agevolmente al raggiungimento del successo formativo.

MACROAREA PNFD

Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base

DESTINATARI

Docenti di scuola infanzia, primaria e secondaria di primo grado.

TEAM WORK

Esperto, Tutor, Progettista, Coordinatore

FINALITÀ

Supportare l’innovazione metodologica

OBIETTIVI

  • Utilizzare il gioco per stimolare l’apprendimento dei bambini
  • Comprensione dei vantaggi nell’uso di elementi da gioco nella didattica
  • Utilizzo degli strumenti di base necessari per la gestione della Gamification in classe
  • Rafforzare le proprie competenze digitali
  • Supportare l’innovazione metodologica attraverso l’uso di applicazioni gratuite on-line

METODOLOGIA

Il percorso si svolgerà interamente on line, in modalità interattiva e riflettendo su casi concreti. Il corso si svolge secondo con modalità attiva e dinamica nella quale si alternano momenti teorici, pratici ed esperienze dirette:

  • Confronto e dibattito tra esperti e docenti;
  • Il metodo dei casi
  • Brainstorming
  • Ricerca/azione

Ogni partecipante usufruirà della piattaforma online DEMETRA, dove ritroverà anche tutti i materiali del corso e strumenti operativi.

ATTIVITÀ ONLINE

  • Approfondimenti personali
  • Sperimentazione didattica documentata
  • Condivisione di buone prassi

STRUMENTI DI VERIFICA E VALUTAZIONE

  • Questionario di verifica iniziale per la rilevazione competenze in ingresso e delle aspettative
  • Produzione di un elaborato su una tematica proposta dal formatore da svolgere in modalità collaborativa online. A tale scopo saranno costituiti  dei gruppi di lavoro
  • Questionario di verifica finale costituitO da un test a risposta multipla
  • Questionario rilevazione customer satisfaction

ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE

Al termine del corso e previo superamento di tutte le esercitazioni previste, sarà rilasciato attestato di partecipazione al corso.

STRUTTURA UNITÀ FORMATIVA

L’unità formativa, della durata di 25 ore, si articola nelle seguenti specificità:

  1. 12 ore di formazione on line (in modalità frontale, dialogata e partecipata) articolate in n. 4 incontri di 3h ciascuno
  2. 6 ore dedicate allo studio individuale, questionario di gradimento, test di valutazione finale
  3. 7 ore lavoro collaborativo on line per realizzazione elaborato

DURATA COMPLESSIVA: 25 ORE

Relatore

Maestro Roberto Sconocchini

MODULI INCONTRI ON LINE 
Modulo 1Come creare quiz interattivi e verifiche sotto forma di gioco
Modulo 2Come creare giochi didattici
Modulo 3Come creare Escape Rooms
Modulo 4Conoscere le più efficaci piattaforme per il Game Based Learning

PIANO FINANZIARIO PER CIASCUNA EDIZIONE

Il piano è modulabile a seconda delle unità didattiche e anche in base alle esigenze delle istituzioni scolastiche o del singolo docente.

Per conoscere il costo del corso vi invitiamo a contattarci:

  • tel. 081 823 34 10
  • email info@demetraform.it

Il costo comprende i seguenti servizi:

  1. Progettazione Unità Formativa
  2. Formazione on line
  3. Tutoraggio on line
  4. Validazione elaborati partecipanti
  5. Produzione materiali
  6. Attività di monitoraggio, verifica e valutazione
  7. Attestazione partecipazione percorso per ciascun corsista avente diritto
  8. Fornitura e gestione piattaforma on line

I partecipanti riceveranno un attestato ai sensi della direttiva MIUR 170/2016.