Hai terminato il TFA sul sostegno? Questa è l’occasione giusta per ampliare subito le tue opportunità professionali nel mondo della scuola. È infatti disponibile un corso da 30 CFU (ex art. 13), pensato proprio per consentire a chi possiede una specializzazione o un’abilitazione pregressa di conseguire una nuova abilitazione in un’altra classe di concorso o
E’ stato pubblicato un secondo decreto, complementare a quello precedente, che si concentra sui percorsi di specializzazione per le attività di sostegno rivolti a chi ha conseguito titoli all’estero. Quali sono i requisiti per accedere ai percorsi? Non tutti i percorsi formativi esteri sono ammissibili. Il decreto stabilisce criteri precisi: Il percorso deve essere stato
È stato pubblicato il decreto ministeriale che disciplina i nuovi percorsi di specializzazione sul sostegno attivati dall’INDIRE e dalle Università convenzionate. Si tratta di una misura straordinaria, finalizzata a formare nuovi docenti specializzati Il decreto nasce dall’articolo 6 del decreto-legge n. 71 del 31 maggio 2024 (convertito dalla legge n. 106 del 29 luglio 2024)
Per il personale ATA si apre una nuova occasione per l’inserimento nelle graduatorie provinciali permanenti di prima fascia. Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha infatti dato il via all’aggiornamento delle graduatorie CIAD per l’anno scolastico 2025/2026, destinato ai profili delle ex aree A e B, come previsto dall’articolo 554 del Decreto Legislativo 297/1994. Il
La Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale (CIAD) è diventata un requisito imprescindibile per l’inserimento definitivo nelle graduatorie di circolo e d’istituto del personale ATA di terza fascia. In particolare, per il triennio scolastico 2024/2027, la certificazione rappresenta un requisito essenziale per tutti i profili ATA (eccetto i collaboratori scolastici). Il Ministero dell’Istruzione e del Merito,
Introduzione L’intelligenza artificiale sta trasformando il mondo dell’istruzione, ma non tutte le soluzioni sono pensate per supportare davvero l’apprendimento. Claude for Education, la nuova proposta di Anthropic, si distingue per un approccio rivoluzionario: invece di fornire risposte pronte, stimola la riflessione e guida studenti e docenti a sviluppare pensiero critico e autonomia. In questo articolo
Il mondo della scuola si trova ad affrontare una sfida importante: la carenza di docenti, soprattutto in alcune regioni come Lombardia e Piemonte. Per rispondere a questa esigenza, il Ministero dell’Istruzione ha intenzione di introdurre nuove misure volte a ottimizzare il reclutamento e garantire la copertura delle cattedre vacanti, grazie alle disposizioni contenute nella bozza
L’autoregolazione è una soft skill fondamentale dell’Area Personale. Si tratta della capacità di monitorare e controllare i propri processi cognitivi, emotivi e comportamentali al fine di raggiungere obiettivi specifici. In particolare, nell’ambito scolastico, stimolare l’autoregolazione è cruciale non solo per favorire un apprendimento efficace, ma anche per supportare lo sviluppo emotivo e sociale degli studenti.
Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha espresso parere negativo sullo schema di decreto ministeriale relativo ai percorsi di specializzazione sul sostegno per i docenti abilitati all’estero. Il decreto, proposto dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e scaturito dal confronto con i sindacati, è stato esaminato nella seduta plenaria del 19 marzo 2025. L’obiettivo
Un modello formativo vincente per gli operatori ASACOM I corsi regionali ASACOM organizzati da Demetra Formazione rappresentano un vero e proprio punto di riferimento per chi desidera intraprendere la professione di Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione per Disabili. Grazie al finanziamento della Regione Campania attraverso il Programma GOL, questi corsi offrono una formazione completa e