Il decreto legislativo n.62 del 2024 -poi modificato dal decreto legge n.202 del 2024 e convertito dalla Legge n.15 del 2025- dà nuova impronta all’accertamento delle condizioni di disabilità all’interno del contesto scolastico. Si tratta della cosiddetta riforma della disabilità che implicherà diversi cambiamenti per gli studenti, le famiglie e i docenti di sostegno. Una […]
Il Decreto Legge 127/25 ha esteso anche per gli anni scolastici 2026/27 e 2027/28 la possibilità di richiedere la conferma del supplente di sostegno sullo stesso posto, qualora i genitori dello studente/studentessa con disabilità lo richiedano. La continuità didattica 2026/27 si avvia ora in fase ben definita di tempistiche da rispettare. La procedura vera e
La continuità didattica rappresenta un punto fondamentale per gli studenti con disabilità e le loro famiglie. Con l’anno scolastico 2025/2026, il Ministero dell’Istruzione e del Merito introduce importanti novità, tra cui la possibilità per i docenti di sostegno di essere confermati sulla stessa sede grazie al DM n. 32 del 2025. In questo articolo esploriamo passo
Perché questo articolo è utile Se sei un aspirante docente hai un’unica priorità: conoscere con precisione tempi e passaggi del prossimo piano di assunzioni a tempo indeterminato.In questa guida troverai: Calendario completo delle operazioni, fase per fase. Ordine di scorrimento delle graduatorie concorsuali e GPS. Il focus sul sostegno, settore ricco di opportunità. I consigli
E’ stato pubblicato un secondo decreto, complementare a quello precedente, che si concentra sui percorsi di specializzazione per le attività di sostegno rivolti a chi ha conseguito titoli all’estero. Quali sono i requisiti per accedere ai percorsi? Non tutti i percorsi formativi esteri sono ammissibili. Il decreto stabilisce criteri precisi: Il percorso deve essere stato
È stato pubblicato il decreto ministeriale che disciplina i nuovi percorsi di specializzazione sul sostegno attivati dall’INDIRE e dalle Università convenzionate. Si tratta di una misura straordinaria, finalizzata a formare nuovi docenti specializzati Il decreto nasce dall’articolo 6 del decreto-legge n. 71 del 31 maggio 2024 (convertito dalla legge n. 106 del 29 luglio 2024)
Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha espresso parere negativo sullo schema di decreto ministeriale relativo ai percorsi di specializzazione sul sostegno per i docenti abilitati all’estero. Il decreto, proposto dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e scaturito dal confronto con i sindacati, è stato esaminato nella seduta plenaria del 19 marzo 2025. L’obiettivo
