Costruire il proprio futuro non è mai un processo immediato o lineare. Richiede consapevolezza, esplorazione, adattamento e, soprattutto, tempo. In questo contesto, l’orientamento assume un ruolo centrale come processo continuo che accompagna la persona nelle diverse fasi della sua crescita, dallo sviluppo personale alle scelte formative e professionali. L’obiettivo non è semplicemente “scegliere cosa fare da grandi”, ma costruire con consapevolezza il proprio progetto di vita. L’orientamento come processo continuo Tradizionalmente, l’orientamento veniva inteso come una fase specifica e limitata nel tempo, spesso coincidente con i momenti di passaggio tra cicli scolastici o con l’ingresso nel mondo del lavoro. Oggi, invece, si tende a considerarlo come un processo continuo che accompagna tutta la vita: dalla scuola all’università, dalla formazione al lavoro, fino al reinserimento o alla riconversione professionale. Questa visione dinamica dell’orientamento riflette i cambiamenti del contesto socio-economico contemporaneo, caratterizzato da una crescente instabilità lavorativa e da una rapida evoluzione

In un mondo in costante trasformazione, dove le competenze richieste mutano rapidamente e l’apprendimento continuo è diventato una necessità, la mentalità di crescita rappresenta una delle competenze trasversali più importanti da coltivare lungo tutto l’arco della vita scolastica. Introdotto dalla psicologa Carol Dweck, il concetto di growth mindset descrive la convinzione che le capacità personali non siano innate e fisse, ma possano essere sviluppate attraverso l’impegno, la costanza, le strategie adeguate e il supporto degli altri. Come afferma Dweck stessa: “Il talento e l’intelligenza possono iniziare il percorso, ma è l’impegno che porta lontano”. Una soft skill per tutti: studenti e docenti Questa mentalità non è solo un atteggiamento positivo: è una vera e propria competenza, una soft skill che fa parte dell’area “imparare a imparare”, ovvero quella capacità di affrontare nuovi apprendimenti in modo consapevole, strategico e autonomo. Svilupparla è fondamentale per gli studenti, ma lo è altrettanto per

L’importanza delle soft skill nel contesto educativo Nel contesto educativo attuale, sempre più complesso e interconnesso, emerge con forza l’importanza delle soft skill, ovvero quelle competenze trasversali che, a differenza delle hard skill (le competenze tecniche), riguardano la sfera emotiva, relazionale e personale dell’individuo. Le soft skill dell’area personale includono abilità come l’autoconsapevolezza, la gestione dello stress, la motivazione intrinseca, la resilienza e, in modo centrale, il benessere. Il benessere può essere definito come la capacità di prendersi cura di sé stessi a livello fisico, emotivo, mentale e sociale. Si tratta quindi non solo di uno stato di equilibrio interno, ma anche di una competenza che si apprende e si coltiva, rendendo l’individuo capace di affrontare le difficoltà quotidiane con consapevolezza e autoregolazione. In questo senso, il benessere non è solo un obiettivo auspicabile, ma una vera e propria soft skill, che supporta l’autoefficacia, la motivazione e la costruzione di