Il Corso è volto a facilitare i docenti e gli alunni ad acquisire quelle abilità pratiche che
consentono di vivere una vita più soddisfacente e significativa all’interno di una
“Comunità d’apprendimento”.

L’obiettivo mira all’acquisizione delle competenze necessarie per risolvere i numerosi e complessi problemi di comunicazione, relazione, conflitto e insegnamento/apprendimento, che insorgono quotidianamente nei rapporti tra insegnanti e insegnanti, tra insegnanti e alunni, tra insegnanti e genitori, tra alunni e alunni e nel contesto familiare tra genitori e figli.
Il corso favorisce lo sviluppo dell’autostima, dell’autodisciplina, dell’auto-responsabilità,
dell’assertività, del rispetto, della collaborazione e della motivazione cognitiva al “saper
essere per saper fare”.
Per gli insegnanti, il corso di aggiornamento proposto è un metodo originale e attuale per
entrare nel regno dell’helping profession efficace.
I tradizionali metodi didattici sono stati sostituiti con metodi più avanzati che rispecchiano
e assecondano le dinamiche di apprendimento degli adolescenti.

Ambiti specifici

• Orientamento
• Comunicazione e relazione
• Gestione della classe

Ambiti trasversali 

• Metodologia e didattica
• Valutazione ed autovalutazione
• Didattica per competenze e competenze trasversali

Metodologia

I partecipanti al corso sono sollecitati a fare largo uso di laboratori esperienziali, laboratori
emotivi, laboratori di congruenza ed empatia e giochi di simulazione affidandosi all’apprendimento esperienziale per raggiungere gli obiettivi prefissati.